Directeur/ directrice de la recherche

Contexte et enjeux

Établissement d’enseignement supérieur et de recherche constitué en EPSCP Grand établissement (établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel), sous tutelle des ministères Transition écologique,

Aménagement du Territoire, Transport, Ville et Logement, l’ENTPE intervient, en formation et en recherche, sur l’ensemble des champs professionnels de l’aménagement, de l’organisation et de la gestion des territoires urbanisés :

• Bâtiments et infrastructures ;

• Aménagement des territoires, politiques urbaines, urbanisme ;

• Systèmes de transport et mobilités ;

• Sols, eau et hydrosystèmes anthropisés, maîtrise des impacts et des risques environnementaux.

L’école forme aujourd’hui environ 700 élèves ingénieurs majoritairement recrutés post classes préparatoires aux grandes écoles. Ces élèves se répartissent de façon équilibrée entre les statuts d’élèves ingénieurs fonctionnaires et d’étudiants civils. Elle propose par ailleurs une offre diversifiée de diplômes de masters, de mastères spécialisés, et des programmes de formation continue professionnalisante. Elle délivre le doctorat dans 3 écoles doctorales du site de Lyon (MEGA, Chimie et Sciences Sociales) et forme une centaine de doctorants inscrits à l’école ou hébergés.

Elle a enfin ouvert en septembre 2023, une formation de bachelor valant grade de licence dispensée par apprentissage dès la deuxième année du cursus.

L’ENTPE est très étroitement intégrée au site universitaire de Lyon Saint-Étienne : membre de la COMUE Université de Lyon depuis sa création, elle partage ses cinq unités mixtes de recherche avec les universités et écoles du site, le CNRS et l’Université Gustave Eiffel. L’école emploie une soixantaine de chercheurs (corps de chercheurs du Développement Durable, corps d’Ingénieurs reconnus pour leurs activités de recherche) et enseignants chercheurs permanents et les effectifs présents dans les laboratoires de l’école sont d’environ 200 personnes (chercheurs, ITA, doctorants, post-doctorants, chercheurs sous contrat, chercheurs accueillis…). L’activité contractuelle de la recherche représente un volume annuel d’environ 3 M€.

Au total, l’école emploie 250 personnes et gère un budget d’environ 31 M€ dont 1/3 environ est consacré à la recherche (salaires, fonctionnement, investissement). Elle gère son campus en commun avec l’École d’Architecture de Lyon avec qui elle opère des doubles cursus (Ingénieur-Architecte et Architecte-Ingénieur). Elle entretient des liens forts avec les autres écoles publiques d’ingénieurs du site (Centrale Lyon, Mines Saint-Etienne, INSA Lyon) au sein du Collège d’Ingénierie Lyon-Saint-Etienne et avec les universités du site de Lyon. L’école et ses laboratoires sont impliqués dans de nombreux dispositifs associés à la recherche et l’innovation du site de Lyon : Carnot, Fédérations de Recherche, Labex, EUR, SATT Pulsalys, PUI Impulse.

L’ambition première de l’ENTPE est de devenir un établissement pilote et exemplaire sur les enjeux de transition écologique et solidaire. Cet objectif a fédéré l’ensemble des projets et actions du projet stratégique 2021-2025. Le prochain projet stratégique 2026-2030 s’inscrira dans cette continuité. Il sera réfléchi et produit début 2026 parallèlement au renouvellement du mandat de la directrice qui est effectif depuis le 2 décembre 2025 pour 5 ans.

Parmi les points majeurs à noter en termes organisationnels, un travail collectif significatif a été réalisé pour que les laboratoires de l’école gèrent simultanément une activité de recherche et d’innovation, incluant la formation doctorale, suivie par la direction de la recherche et une activité de formation initiale et continue. La formation initiale de niveau licence et master est pilotée par une direction dédiée (DFI) et la formation continue par la Direction du Développement et de l’International (DDI). La bonne articulation et coordination de l’ensemble de ces activités reste un enjeu fort pour les années à venir.

Par ailleurs, un chantier important a été engagé pour diversifier et développer les ressources propres de l’école. Il sera à poursuivre dans le prochain quinquennat, notamment en termes de relations partenariales avec le monde socio-économique et de recours aux guichets de financement les plus appropriés, y compris au niveau européen.

C’est dans ce contexte que l’école recherche sa directrice ou son directeur de la recherche pour une prise de poste en avril 2026.

Missions :

Avec l’appui de son équipe qui compte 4 personnes, la directrice ou le directeur de la recherche (DR) exerce les missions suivantes :

Politique et stratégie :

- Définir et porter la politique de recherche, d’innovation et de formation doctorale de l’école, en cohérence avec le projet stratégique ;

- Etablir et mettre en œuvre la stratégie partenariale académique sur le volet recherche et innovation, en cohérence avec l’implication de l’école dans la COMUE Université de Lyon, le Collège d’ingénierie Lyon

Saint-Etienne, les structures d’appui à l’innovation (Carnot, SATT, PUI), le Réseau Scientifique et Technique des ministères de tutelle de l’école, et la politique internationale de l’école ;

- Coordonner la politique de ressourcement et d’investissement scientifiques ;

- Accompagner les laboratoires dans la déclinaison et la mise en œuvre de la stratégie, et dans le déploiement des moyens humains et financiers associés ;

- Contribuer à la dynamique collective de l’école au sein du comité de direction.

Pilotage et animation :

- Gérer et animer l'équipe de la direction de la recherche ;

- Encadrer et accompagner la réalisation des activités de recherche, en incluant l’expertise, l’innovation et le transfert, dans le respect des processus et procédures, consolider et suivre les données et indicateurs associés ;

- Porter la représentation de l’établissement en tant que tutelle des UMR et au sein du collège doctoral de site et des écoles doctorales pour lesquelles l’école est co-accréditée, superviser les campagnes d’évaluation des entités (HCéres) et des personnels ;

- Piloter et coordonner la mise en œuvre des formations doctorales, depuis le recrutement jusqu’au suivi de l’insertion des diplômés ;

- Coordonner la préparation et l’animation des instances de concertation et de gouvernance.

Valorisation et relations extérieures :

- Développer la reconnaissance de la recherche menée à l’école sur les plans académique et socioéconomique ;

- Faire connaître, diffuser et valoriser les productions des laboratoires, dans une perspective d’inscription de la science dans la société et de mise en valeur de l’impact des contributions ;

- Coordonner le développement de partenariats avec d'autres établissements, en particulier par un travail en réseau avec les établissements du site de Lyon Saint-Étienne ;

- Représenter l’école dans le champ de ses attributions, auprès des partenaires français et étrangers, ainsi qu'au sein du site et des réseaux dont l'ENTPE est membre.

Positionnement :

- La directrice ou le directeur de la recherche est placé.e sous l'autorité directe de la directrice de l'ENTPE et membre du comité de direction.

La personne recrutée doit être tiulaire d'un diplôme de doctorat avec une activité de recherche consistante et avoir une expérience réussie (10 ans) dans les champs de responsabilités du poste, au sein de l’État ou d’un établissement de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESR).

Compétences attendues :

- Très bonne maîtrise du contexte, des enjeux, des acteurs et du fonctionnement de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESR) ; une bonne connaissance du site académique de Lyon Saint-Etienne est un plus ;

- Bonne connaissance des domaines d’activité et des milieux socio-économiques publics et privés qui constituent l'environnement de l'ENTPE, une compréhension éclairée de l’organisation et des champs d’action ministériels est un plus ;

- Solides capacités managériales, à la fois hiérarchiques et transversales ;

- Capacité à faire émerger des solutions collectives et à mener des projets de conduite du changement ;

- Rigueur, méthode, capacités d’analyse et de synthèse ;

- Sens de l'organisation, capacité d’anticipation et de réactivité ;

- Qualités relationnelles et d’écoute, disponibilité, discrétion professionnelle ;

- Aptitudes à la communication (écrite et orale) et à la négociation avec des interlocuteurs variés ;

- Bonne maîtrise de l'anglais écrit et oral.